在当前数字化教学和远程办公日益普及的背景下，高校校园网的安全性、稳定性和便捷性成为教育信息化的重要支撑，盐城师范学院（简称“盐师”）作为一所地方重点高校，在推进智慧校园建设过程中，也逐步引入了虚拟专用网络（VPN）技术，用于保障师生在校外访问校内资源时的数据安全与权限控制。“盐师VPN”的使用并非一帆风顺，它既是提升学术资源可及性的利器,也是引发用户困惑与技术挑战的焦点。
从正面来看，盐师VPN的核心价值在于实现“身份认证+加密传输”，对于教师而言，可通过该系统远程登录学校图书馆数据库、教务管理系统、科研平台等内部服务；学生则能访问电子期刊、在线课程、实验环境等数字资源，尤其在疫情期间或假期期间，极大提升了学习效率，通过统一的账号体系（如学工号绑定），校方还能对网络行为进行审计与日志留存，有助于落实网络安全责任制，符合《中华人民共和国网络安全法》的相关要求。
但问题也随之而来，部分师生反映，盐师VPN连接不稳定、速度慢、配置复杂，甚至出现“断流”、“无法解析域名”等问题，究其原因，主要有三点：一是服务器带宽不足，高峰期并发用户过多导致拥堵；二是客户端兼容性差，尤其是移动设备（如iPad、安卓手机）常因证书不信任或端口限制而无法正常连接；三是缺乏清晰的使用指引，新用户往往不知道如何设置，误以为是“学校网络故障”。
作为网络工程师,我建议盐师应从以下几方面优化：
- 扩容与负载均衡：部署多节点VPN服务器，结合CDN加速策略，将流量分散至不同物理位置,降低单点压力；
- 简化接入流程：开发适配iOS/Android的轻量级客户端，集成自动证书更新、一键连接等功能,减少人工干预；
- 建立知识库与反馈机制：在学校官网设立“VPN使用指南”，包含图文教程、常见问题FAQ，并开通技术支持邮箱或微信群,及时响应用户反馈；
- 强化安全防护：定期扫描漏洞，启用双因素认证（2FA），防止账号被盗用；同时对异常访问行为（如高频下载、跨区域登录）实施风险预警。
更重要的是，盐师应意识到：VPN不是终点，而是起点，未来可探索零信任架构（Zero Trust），让每个请求都经过严格验证，而非单纯依赖IP白名单或固定账号，这样既能满足师生灵活访问的需求，又能构建更安全、透明、高效的校园网络生态。
“盐师VPN”不应只是技术工具，更是高校数字化转型中以人为本理念的体现，唯有持续优化体验、倾听用户声音，才能真正实现“让数据多跑路，让师生少跑腿”的目标。
